相约云端跨新年，常青2023线上跨年音乐会开演

      这是一场特殊的跨年音乐会，虽然同学们没有坐在教室里，身边也没有喧闹的欢呼声，但这里依然有欢声笑语，妙语连珠，大家用音乐和快乐传递爱与力量，让我们在这段因为疫情带来的灰色的日子里看到了更多的温暖和希望。 辞旧迎新——我们一起线上跨年     &

让孩子看见思考的力量 | 科学课堂思维导图教学法

      当孩子在课堂上只能被动地接受学习安排，对学习内容、学习方案、学习形式没有任何发言权的时候，就会对学习逐渐丧失兴趣。       在常青学校小学生的科学课堂上，孩子们慢慢地学会了主动用思维导图概括、总结、提炼自己的学习收获，并在此基础上进行有效

以笔书心，助力成长｜常青学子在合肥市“书写我心”征文活动中收获满满

以笔书心，以文释惑。为进一步加强中学生心理健康教育工作，丰富校园文化生活，普及心理健康教育知识，引导学生通过写作抒写内心情感。近日，合肥市教科院、合肥市校外未成年人心理健康辅导中心联合举办的2022年合肥市中学生“书写我心”征文活动结果公布。合肥高新常青学校的孩子们积极参与，并喜获佳绩。 在此次征文比赛中，常青学

Show缤纷创意 绘英语风采 | 手抄报评比活动

      几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情。为落实“双减”政策，培养学生英语素养，激发学习兴趣，促进英语实际运用能力的提升。 学生获奖作品 （局部拍摄图） 高新区一等奖 尹昊天 班级：G6-1 指导老师：王

不超20人小班，却有2名班主任？ | “班妈”带班日常

一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。                                     &nbs

让学习真正发生——基于核心素养的英语跨学科STEAM课堂

S—Science 科学小实验 E—English 英语 M—Math 数学 建立学科纽带       本节公开课的语言目标是： orange、purple和2个问答句型“What color is it? It’s…”“What colors can