时间：2020-07-15
STEAM课程进校园
回顾常青学校期末STEAM科学周活动
时代从不停止前进的脚步。随着人工智能时代的到来，我们的教育也需要不断改革与创新，在拓展广度的同时，更应优化深度。
STEAM教育倡导超学科学习，注重学习与现实世界的联系，在学科之间相互补充，共同发展，培养学生的认知和技能，强调孩子的主动探索精神。常青学校一直对STEAM课程也十分重视，各部各班级都开发校本课程、全球招纳优秀师资、开展各项活动，在2020年这个不寻常的学期末我们又迎来了一个STEAM科技周活动。
本次以“STEAM+”为活动理念的科技周， 以培养学生的创新精神、提高学生的科技素养为核心，旨在培养学生在工程与设计、制作与实践等方面的综合能力，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，推进我校素质教育的进一步发展。
活动以“手脑并用，科技筑梦”为主题的“STEAM+”活动，活动时间为一周。
具体的活动内容为：一、二、三、四年级：STEAM项目之小小摩天轮、美丽涂鸦、快乐橡皮泥、倾听音乐、洋葱有话说……；五年级+：STEAM之小火山、纸船大作战、星球大战、自然世界、洗发水的制作……。
活动过程经历了三个阶段：
第一阶段：学习，了解制作项目的历史起源、科学原理、材料选择、制作方法等；
第二阶段：科学教师课堂教学，制作；
第三阶段：展评。
我们相信…
好奇和惊奇的力量
好奇的孩子自信，有创造力
孩子需要探索周围的世界
他们拥有能改变世界的卓越的思维技能
下面我们通过图片来回顾本次活动吧
课前学习
多彩摩天轮
▲亲手制作多彩摩天轮，每位如获珍宝！
▲外教EFL和STEAM融合课程！“火山喷发”超级受孩子们欢迎！
▲兴趣艺术（Arts）涂鸦，课间PE活动多姿多彩
下期待续
