时间：2024-03-08
在常青学校，每周一的晨会上，总有一面鲜艳的班级流动红旗在孩子们的注视下自豪地飘扬，它不仅是班级荣誉的象征，更是责任和纪律的见证。
从教室卫生、书包柜整洁和眼保健操等方面考察，每天都有小小纪律委员给每个班打分，而获得分数最高的班级就能得到这面红旗。
▲G2-1学生代表在周晨会上领取优秀班级流动红旗
在上一学期，学校共进行了15轮流动红旗班级的评选，而G2-1班在各项评比中脱颖而出，14次获得了这项荣誉。二年级，大都是7、8岁的孩子，刚刚进入到小学生活也只有1年半的时间，是怎么样班级管理使他们有如此优秀的表现呢？
走进G2-1班的教室，就能发现这里是一个朝气蓬勃的小世界，孩子们可爱的笑脸，桌椅整齐划一，黑板干净明亮，每一本课本都放在指定的位置，而在班级显眼的位置写着”微光班“三个字，教室的每一处细节都透露着师生们的用心和认真。
在采访过程中，G2-1班的两位班主任老师一再表示，能得到这样的荣誉离不开全班师生的共同努力和默契配合，下面就让我们一起跟随班主任老师的视角一起来看看常青这个神奇的“微光班”。
不啻微芒，造炬成阳
我们班有一个温暖的班名——”微光班“，它的意思是“不啻微芒，造炬成阳”，也就是”再微小的光芒，只要聚集起来就会像太阳般闪耀“，我们班就是一个像小太阳一样温暖的集体。
在刚建班时，我们就和孩子们一起制定了班级公约，并对所有孩子们提出期望：希望微光班的所有孩子都能够努力、积极、阳光、自信、可爱、向上。
在每学期开始，我们都会对班级进行一些新的布置，美丽的风车，可爱的黑板画，以及孩子们一些精彩瞬间的照片，我们想为孩子们打造出一个温暖又活泼的学习环境。
同时，清晰地划分出教室功能区域，比如阅读区、卫生角、植物角等，并且在教室里张贴一些激励标语，既是提出一些要求，也让学生们能够自我管理，让一切井井有条。
在班里，我们建立了积分管理制度，无论是生活、学习，还是纪律方面，只要你表现优秀，或者有进步，老师就会给你发放积分，学期结束时可以来兑换小礼物，这样不但能提升学生的内驱力，而且适当的压力会产生良性的竞争，让孩子们自己鼓足干劲，乐于学习。
主题班会不能停
每一学期，我们都会举办各种各样的主题班会，比如说新学期的第一次班会就是以“手可摘星辰”为主题。首先，让孩子们思考并制定新学期的目标，接着我们会将孩子们写的学期目标张贴在白板上。
孩子们都很可爱，也很有想法，他们的新学期目标也不仅仅是在成绩上，有的孩子希望自己能把字写得更好看，有的孩子希望自己能多锻炼身体，也有的孩子希望自己的生活习惯能更好。
定好目标后，就要朝着目标努力，而他们每一次小小的进步，我们都会在后面标注出来，不断地鼓励他们朝着自己的目标前进，最终通过努力完成自己的期望。
在上学期，我们一直强调家务实践活动的重要性，所以在班里组织了一次“叠衣服比赛”（统一折叠校服衬衫）。
在比赛前，我们给孩子们提前布置了任务，并且发送视频让他们自己先练习。
比赛当天，老师先讲解了折叠重点，再进行计时比赛，这个活动不但让孩子们体会到做家务的乐趣，也让他们了解，我们都是家庭中的一员，除了享受爸爸妈妈对我们的爱护，我们也要帮助父母做一些力所能及的事情，要积极地参与到家庭活动中。
大家好才是真的好
对于一个集体来说，荣誉感和归属感是非常重要的，我们非常希望孩子们能爱我们的学校和班级，希望他们喜欢上学，愿意来学校和老师与同学们一起学习和交流，所以要让他们感受到集体的力量。
学校的各类活动，我们班都会积极参与，校运动会、科技节、国际文化节上都能看到我们班孩子可爱的身影。
▲G2-1在校运动会上方正队表演
▲G2-1在国际文化节中展示英国文化
元旦迎新晚会上，我们全力以赴去创编方阵表演和走秀节目，在排练和演出的过程中，孩子们体会到了集体的力量，也在舞台上提高了自信心，展示了自我风采。
▲G2-1新年音乐会节目——《90年代秀》
除此之外，我们还会开展一些有意义的班级活动，比如新年拜年活动、创意家长会、感恩教育活动等等，在一次又一次的班级活动中，我们为了同一个目标努力，这种体验会不断地增强班级的凝聚力，大家可以互相帮助，共同进步。
人人有事做，事事有人做
每学期，我们都会通过学生自荐和老师推荐的形式确立班级小干部，我们称他们为“微光护卫队”，他们的任务是守护班级。
每一位同学都有适合的”职务“，帮助老师一起管理班级。每一位小班干职责分明，比如：图书管理员每日会将图书角的书籍分类摆放整齐，并且提醒当天的值日生照顾植物角的花花草草；监督员会监督同学们每日的早午餐用餐，提醒大家要合理打餐，荤素搭配，不浪费不挑食。
▲图书管理员在整理书籍
每一位微光班的同学都要遵守我们的共同自我管理约定：入班即静，入座即学；早晨进班自主交作业，收拾好书包，开始早读；写作业时，保持身正、肩平、足安；下课桌面清空，椅子推入桌下，地面纸屑丢入垃圾桶；上课前做课前准备等。
红旗虽小，但却意义重大
在上个学期，我们班共获得过14次优秀班级流动红旗，每一次获奖都令老师和同学们深感自豪，当然，这也离不开我们所有人的努力和付出。
在班级日常要求中，我们坚持“勤、严、细”三个方面。
“勤”对于学生就是经常沟通，经常表扬，经常唠叨。二年级的孩子还很小，他们的自控能力还在不断培养的阶段。有些要求我们需要每天重复，每天督促他们才能做到，这时候班主任就不能吝啬自己的语言，要多方面的去提醒和监督，这样才能养成同学们更好的学习和生活习惯。
“严”想要做到，班主任首先要以身作则，其次才能严格要求学生。比如，早晨班主任一定要尽早到达教室，督促孩子们尽快交作业和收拾好书包，开始早读，而不要等到上课铃声响起才开始，这样早晨的时间能够更有效率，也能帮助孩子尽快进入学习状态。
“细”主要体现在对学生生活细节方面的关心。关心学生的情绪和身体状况，及时与学生沟通，及时与家长交流，用真诚的心架起一座桥梁，帮助孩子或者家长解决困难。同时要多观察多思考，将事情做到前面，尽量杜绝危险事件的发生，如果遇到特殊情况，首先要考虑解决方案。
以上的三点是平时我们班主任工作的重点，做到了这些，孩子们会慢慢感受到班级有班级的要求和规则，才能自发地去遵守，并且能够坚持下去，那么对于日常检查（课间操、眼保健操、班级卫生、个人卫生等）就能够保持好优秀的状态，流动红旗也就不难获得。
新学期，新计划
这一学期已经在春天中悄然开始了，我们微光班也有自己新的计划：
1.继续培养孩子们的各项能力；
2.打造浓厚的学习和阅读氛围；
3.鼓励孩子们积极参加学校各类型的活动；
4.帮助孩子们理解学习的意义，体会高级的快乐；
5.尊重每个孩子的个性，给予适当的空间......
这是我们对孩子、对自己、对未来给予的美好期望，而我们也会朝着这个目标不断地前进，脚踏实地地走好每一步，希望我们的”微光班“终会变成那颗璀璨的太阳！
