时间：2021-09-20
新的学期，新的班级，新的期望～
开学已三周，一直计划着写点什么，为孩子们的四年级留下一些记忆～～照片上周就收集好了，再从心里翻出孩子历历在目的场景片段，找点写东西的感觉（理科生的我本就不擅长写作，只能用朴实的话语来叙述着）。9月16日晚我和茜茜老师一起讨论着今天语、数、英三科老师聚集在一起帮孩子们补差补弱，讨论着孩子们基础弱，学习动力还不错，讨论着孩子们虽调皮但也可爱，有感而发写些什么……表扬一下这群努力可爱的孩子们。
其实，只要你用心去体会，每个孩子都是一朵独一无二的花——有的是牡丹，大气而宽容；有的是剑兰，性格坚韧；不论是热情的玫瑰，圣洁的百合，还是清新的茉莉，纯洁的蔷薇……他们都有盛放的理由！而我作为教师，默默地，精心培育着每一个花骨朵；静静地，听听花开的声音，感受一种生命潜在的跳跃，这是多么幸福的时光！
为梦想而加油首先，作为班主任的我希望班级的每个孩子：“做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心”。和你们的父母一样，我想让你们的校园生活快乐～～
苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家校之间要建立良性联动机制，有效的沟通是关键。我要充分利用常青学校小班制的优势，包容与保护好孩子个性的同时要科学地引导孩子发展个性。
“新学期的家长会，我们是圆桌，我们是一个大家庭！”这个家庭就是常青G4-1班，我爱班级里每一位孩子。
为梦想而加油但除了快乐，我们已经四年级了，我们也要认真学习，对自己新学期要有自己的计划和要求……看看下面就是我们班的姓名墙和计划要求～～
为梦想而加油为了鼓励我们，我引导孩子们制作了积分表和积卡，让孩子们的每一份努力得到认可～
为梦想而加油没有两片树叶是完全一模一样的，世界上不存在完全相同的两样东西。孩子也是如此，因为生理素质、家庭环境、教育状况，以及生活经历等方方面面的不同而表现出不同的性情、爱好和能力。每一个孩子都是独立的个体，在个性化差异化的孩子的教育过程中，我将用心记录着班级里每位孩子的特点。
下面就让我来一个一个介绍一下姓名墙上的孩子吧
石笑亦：喜欢击剑，热爱运动，字写的漂亮，有一张班级积分卡制作的字就是她写的。
环榕：文静的女孩，喜欢画画和音乐，积分卡上的可爱的小动物都是她画的，老师们夸她画的漂亮！
夏伊琳：爱笑的女孩，英语很棒，澳大利亚竞赛题，她读英文版。
张博涵：女生路队长，集体荣誉感强，很想为班级争光，是老师的好帮手。
袁彦清：心灵手巧的小女孩，这把漂亮的扇子就是她的一个创作。
夏倾晨：乖巧可爱，喜爱音乐，选修课的赵老师夸你音乐学的好，我们继续加油哦。
朱晓纶：乐于帮助别人，通过这三周的学习，我们进步很大，以后要更加踏实认真。
王傲：聪明伶俐，数学课上总有出彩的回答，对于作业的书写，老师希望你继续严格要求自己。
白修齐：孩子们推选的班长，大家学习的榜样，新的学期希望你保证作业正确率的同时慢慢提高自己的写字速度。
王承恩：喜欢学习，对自己有要求有计划，新的学期帮助老师设计了值日表，连我和茜茜老师也是值日表上的一员。
徐彬杰：爱读书的小男孩，新的学期和我有了新的约定，新的学期我会继续加油！
张梓宸：暖暖的大男孩，班级的卫生班长，闲暇时间帮着整理班级，是老师的好帮手。
张智：帅气的大男孩，新的学期他对自己有了新的要求，是班级的另一个班长，帮着遗忘的学生擦黑板。
（报道第一天，环榕有事没来，少了一个学生的集体照）
新的学期，新的班级，我们一起加油，做最优秀的自己～
文——张晓晓老师
