期中测评明得失激励表彰创佳绩——记初中部期中测评叙事

时间：2024-12-02

不知不觉，寒意渐起，学期已经过半，常青初中部的学子们迎来了他们学习旅程中的又一次重要时刻——期中测评，这不仅是一个检验知识掌握情况的机会，更是一次自我反思与成长的契机。

今天，让我们一起走进常青学校的初中部，看看这里的学生们如何在这段学习旅程中勤学善思、不断前行。

叙事一教室环创

为了给学生创造良好的期中测评环境和氛围，11月8日中午，初中部开展了“最美教室”（第一期）检查评比活动，校长助理许礼照带领初中部的班主任们一起进班进行检查打分。各班级积极响应，认真准备，教室内物品摆放整齐，地面干净卫生，图书角错落有致，文化墙温馨有爱。

▲许校助带领初中部老师进行教室环创检查打分

叙事二测评准备

期中测评是为了更有效的检测教育教学成果的一件大事，因此，初中部高度重视，在测评之前认真准备，有序组织各项工作，并于11月11日下午大课间召开了期中测评准备会，校长助理许礼照就期中测评的监考、阅卷、统分等各项工作做了安排和强调，确保测评工作顺利进行。

叙事三测评过程

期中测评工作从11月12日正式开始，班主任们提前在考场的黑板上写上“诚信考试认真答题”的字样，并写上测评的科目和时间。监考老师们提前到达考场，组织学生做好测评的准备。学生们也是认真对待，测评中讲诚信、安静答题，尽显出常青学子应有的优秀风范。

叙事四成绩分析

为了更好的总结期中测评成果，不断提高教师的教学水平和学生的学习能力，11月20日上午大课间，初中部组织召开了期中测评成绩分析会，校长许友科、副校长付雪娇参加会议并讲话，会议由校长助理许礼照主持。

许校助首先对期中测评各班级的成绩进行了详细分析，提出亮点与不足，接着对下一步的工作提出了“六对”要求。付校长从设置学生荣誉榜和激发学生学习兴趣的角度对初中部下一步的工作作了指导。

最后，许校长对初中部工作提出了以下几点要求：一是要增强信心，本次测评成绩良好，要向社会、家长、学生传递信息；二是要激发斗志，要召开表彰大会，鼓足干劲向前冲；三是期中测评要精细化，要分析到学科、个人和家庭；四是教学常规是关键，要注意作业的分层和布置，重点主抓主学科；五是专业成长是根本，老师们要不断学习、注重反思，改革创新教育教学方式，加强对“三新”和中考的研究；六是家校共育是前提，要引导家长学会家庭教育，建立和谐的亲子关系；七是谋划初中部的发展，加大名师培养与引进机制，突出校本教研，制定班级和学科目标，一定要旗帜鲜明地抓质量。