新闻中心/News

  • IVY精品课堂系列 | 创新教育模式,学科融合助力学生全面发展——苏教版《运动与身体变化》

    从培养学生的数据分析观念、应用意识和创新意识出发,鼓励学生将数学知识应用到实际生活中,探索运动对身体的影响,10月下旬,合肥高新区常青学校实验部数学组的张晓晓老师在校室内体育馆为四年级一班的孩子们带来了一节特别的数学跨学科融合课——《运动与身体变化》。    为了最大限度地展现课堂,张老师设计
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  • IVY喜报 | 【品质常青系列】合肥高新区常青学校荣获2024年高新区“绿色学校”称号

          近日,在2024年高新区“绿色学校”评选中,合肥高新区常青学校等5所学校脱颖而出,荣获殊荣。这一荣誉不仅是对学校在生态文明教育方面所做努力的肯定,更是对我校持续推动绿色发展、构建美丽校园、培养师生环保意识的高度认可。        &
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  • 【IVY精品课堂系列】“三新”课堂探索 | 英语跨学科课例:Number Fun

     好的厨师可以用最简单的食材,做出最美味的佳肴;而优秀的老师即使面对懵懵懂懂的初学者,也能展现最完美的课堂。9月下旬合肥高新区常青学校实验部英语组凌文彦老师为二年级一班的孩子们带来了一堂别开生面的英语跨学科课堂。  为了最大限度地展现课堂,在展示课的前期,凌老师和英语组的各位老师进行了反复教研
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  • 玩转常青,乐享运动 | 常青学校第七届田径趣味运动会超燃来袭!多图直击!

    少年韶华,潋滟四方 风华正茂,奋发图强 满腔热血,铸就辉煌 这是青春对生命的最佳定义 体育是力量的展示,青春是理想的飞扬 合肥高新区常青学校第七届田径趣味运动会       10月16日,在这个阳光明媚、充满活力的秋日里,合肥高新区常青学校迎来了第七届田径趣味运动会! 常青师生们积极
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  • 探索科技奥秘,创新引领未来 | 常青2024年度校园科技节即将震撼登场!

    探索科技奥秘,创新引领未来 合肥高新常青学校2024年度【校园科技节】 IVY Science & Technology Festival  亲爱的同学、老师以及各位校园科技爱好者们!一场充满惊喜与挑战的校园科技盛宴即将拉开帷幕,一场前所未有的科技风暴即将席卷而来!2024年11月8日,合肥高
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  • 峥嵘七十五载,山河锦绣灿烂 | 合肥高新区常青学校国庆主题作品征集活动

    生在红旗下 长在常青内 目光所至皆为华夏 五星闪耀皆为信仰  金秋送爽,万里河山披锦绣,我们迎来了祖国母亲又一个生日。  为弘扬爱国主义精神,培养常青学子热爱祖国的情怀,合肥高新区常青学校特开展“探祖国光辉征程,做骄傲中国娃”的国庆主题系列活动,将爱国教育贯穿于孩子生
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办学特色/Feature

小班差异化教学

每个自然班级人数不超过24人,足够小的班额才能够让每一位学生在课堂上有更多的参与及表现机会。只有真正的小班才能让老师关注到每一位学生的学习状况和进度,并进行个别指导。

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浸入式语言学习

学校坚持浸入式语言学习,重视打好语言能力和文化理解的基础,为学生营造浸入式的中英语言学习环境。在这里,英语不仅是学习的内容,也是学习其他知识的工具,更是跨文化交流的重要桥梁。

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跨学科融合项目

学生根据自己的兴趣选择与日常生活相关并能跨学科融合的项目,以团队合作的方式采用一定的技术工具和研究方法开展探究行动直至解决问题,完成项目作品。学校依托合肥高新区区域优势,在学校周边及更广阔的地区开展项目式调研和考察。

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创新的教学方法

学校在传统优秀教育教学基础上,更加注重探究性学习、PBL项目式研究、互动式教学、鼓励式教学、分层教学等教学方法,注重学生独立思考、批判性思维的培养。同时,学校注重全人教育及STEAM教育。

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多元的师资团队

学校在全球招聘优质中外籍教师,注重世界多元文化交流理念,学校对教师标准有严格的要求,在确保所有教师必须有相关教师资格证之外,更多看重教师的实际教学能力以及是否真正对教育充满热爱。

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科学的学生评估

学校为每位新生建立新生档案,记录成长轨迹,按月汇总。学校采用“过程”式评估方法。学生在校作业完成、课堂表现、随堂测验、社会活动、期末考试等都将作为评估的一部分,我们非常注重学生的全面评估。

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严格的教学管理

每个自然班级人数不超过24人,足够小的班额才能够让每一位学生在课堂上有更多的参与及表现机会。只有真正的小班才能让老师关注到每一位学生的学习状况和进度,并进行个别指导。
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丰富的课后选修

学校教学严谨,管理严格。学生按照规律的作息时间进行学习和生活,为孩子养成良好的习惯打下基础。学校也严格规定电子产品不允许带入学校使用。班级管理上,每班实行双班主任制,确保每个学生得到充分的关注。我们会根据每个孩子的实际情况真正做到因材施教,真正做到个别化教育、个性化培养。

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校园风采/Campus

精英师资/Teachers

  • Taya

    获得文献学学士学位。持有IB国际教师资格证书和TEFL国际教师资格认证,拥有5年一线英语教学经验学术严谨且具有亲和力,擅

  • Josh

    来自美国。拥有教学方面的TEFL证书。他的教学理念是,要帮助学生建立强大的词汇和语法基础,然后随着孩子的成长,鼓励他们探

  • Russell

    毕业于美国伊利诺斯州芝加哥西北大学,在中国任教11年,有丰富的英语教学经验,持TEFL国际教师资格认证。Russell老

  • C. Peter Regal

    20年丰富的教学经验,持TEFL国际教师资格认证,在德国,泰国,韩国,中国等数国执教16年,熟练掌握英语,西班牙语,德语

  • 杨凤华

    从事中小学一线教育工作29年。曾任教于合肥中锐国际学校和合肥一中国际部。2004年获合肥蜀山区中小学课堂大赛一等奖。20

  • 许雯

    汉语言文学专业本科。从教8年,一直在教育第一线,有丰富的语文教学和班主任经验。现任二年级和五年级的语文老师和小学部教研组

  • 唐晓君

    本科学历,数学专业,任教数学学科,从教多年,具备丰富的小学数学教学经验和学生管理能力,教风生动活泼,扎实有效,深受学生喜

  • 刘静文

    2016年毕业于安徽大学数学专业,硕士学历。持有高中数学教师资格证书,6年教学经验,熟悉AP微积分、初中数学等课程教师,

  • 熊菲

    师范英语专业毕业,拥有十余年的英语教学和六年的班主任工作经验。曾在长丰县和庐阳区任教,并先后获得“优秀教师”“优秀员工”

  • 谢梅梅

    英语专业毕业,拥有文学学士学位,英语专业八级证书,高中英语教师资格证,13年英语教学经验。高新区英语教师综合素养大赛二等

  • 史娟

    国家二级教师,音乐教育专业。古筝专业十级。曾多次获得古筝各类比赛奖项。同时辅修钢琴,吉他等乐器。持有中学音乐教师资格证,

  • 郑圣来

    本科学历,体育教育专业,教育学学士学位,2013年开始体育教师工作,具备丰富的体育教育工作经验。在教学中全心全意为孩子服

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