皖中奇湖,生态研学——记合肥高新常青学校巢湖研学游

时间:2023-05-10


      “不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚”,研学是常青学校一贯的活动,借着每一次研学,我们总要带着孩子们,一起去领略天地之大美、探索自然之奥秘。



      “人间四月尽芳菲,草长莺飞最是春”,这么好的春天,我们自然也不放过,这一次,我们就去巢湖,进行一场巢湖自然生态主题研学。


 准备篇 


      巢湖——为什么选择巢湖?    

      巢湖,是中国五大淡水湖之一,水产丰富。巢湖地域,是古人类最早的发源地之一。“和县猿人”、“银屏智人”和五千年前凌家滩文化,印记了人类从猿人到智人再到现代人一步步进化的历史。巢湖地域处江淮腹地,历来为“天下必争之地”。



      如今,坐拥巢湖的合肥,湿地资源丰富,2022年被授予“国际湿地城市”。
      巢湖,这片神奇之湖,有太多的奥秘,值得同学们去慢慢解开.....

      研学能否让学生有大的收获,往往取决于前期的准备。
      为了让本次研学更加充分,老师们合力编写《研学文化手册》,从自然生态、历史地理、动物植物、水污染与治理等方面,让同学们对巢湖有更充分的了解。


     研学文化大会     

     在研学前一天,我们举行研学文化大会,让前期的准备获得汇总和升华。




     前期准备得怎么样呢,让我们通过竞答与论述来一探究竟!




      后记      

      没有充分准备的研学,只是走马观花。

      我们带孩子们做足准备,传达研学该有的态度——带着满满的情感,带着丰富的知识储备,让走过的每一个地方,变得生动、厚重、有趣。


研学篇
      出征仪式      
      谷雨连初夏,布谷催种忙。听!孩子们出游的号角已经吹响!4月26日一大早,孩子们就穿戴整齐地来到体育馆,参加研学出征仪式。


      李红莲校长给大家带来谆谆教诲,鼓励同学们勇敢向前,去祖国大好河山领略神奇壮美,去自然考察里探寻科学的力量!


      领队老师从校长手中接过校旗,校旗飞扬,孩子们已经跃跃欲试,想着校旗早早插上那研学高地!
亮口号,扬队威!要在研学中彰显个人的力量、团队的精神!随着主持人一声令下,我们出征啦!


      同学们欢呼着带好自己的行李,有序坐上大巴,前往我们的研学目的地。


      研学第一天      

      我们的营地在巢湖边的研学舍,这里鸟语花香、阵阵湖风吹来,着实是个研学的好地方。



      在开营仪式上,领队老师带领同学们小组合作,有商有量,你画画,我写字,他出主意,很快便制定出本组的队名、口号、公约,还绘画出鲜明特色的研学小组画报。



      午餐时间,老师带领同学们唱诵《五谷赞》,怀着感恩和珍惜的心情用餐。琳琅满目的菜肴令同学们胃口大开。


      下午,麦田观察。一片片麦田荡漾在我们眼前,翠绿的麦穗在风中摇曳。经过老师一番讲解之后,同学们四散开来,小心地踩着田埂,蹲下来仔细观察麦穗。


      观察完麦田,我们来到巢湖边,对着波光灿烂的巢湖,一起完成十米巨幅画卷,将心中美丽的巢湖和麦田用画笔绘出。



      傍晚时分,同学们来到菜地,分辨蚕豆和豌豆,并动手采摘。伴着夕阳,将收获的成果带回餐厅,等待品尝自己的劳动成果。




      晚上,同学们带好手电筒,来寻找夜晚的小精灵们。石缝中、叶片下、枝杈中,同学们眼尖地找寻到一个个迅速移动的身影:七星瓢虫、金龟、蜘蛛、马陆……每找到一个,就大呼小叫喊小伙伴一起观察,大家认识了很多特别的朋友。



      夜色渐深,月牙慢慢攀上高空,此刻,满天繁星闪烁在我们眼前。大家安静下来,听罗荣伟老师介绍空中的星星们。“北斗七星判断北方不是那么准确,要看北极星的方向。”“天空中最亮的星星是天狼星,你们知道吗?古埃及金字塔的方向就是指向天狼星。”“月亮下那颗明亮的星星就是金星,它在凌晨时又叫启明星”……

      在罗老师的细致讲解中,我们认识了遥遥相对的“春季大三角”和“冬季大三角”,看到了北极星、参宿四……夜空下的自然课堂神秘悠远,又引人入胜,同学们都听得入了神。


      研学第二天      
      第二天,也就是4月27日。一大早,同学们便来到广场齐颂《劝学》——“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”、“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”......
孩子们的精气神在朗朗读书声中,已然被激越起来。



      吃完丰盛的早餐后,我们来到林间,带上望远镜观鸟。

      在老师的讲解下,我们认识了喜欢生活在浅滩的林鹬、聒噪的黑脸躁鹛、半空中悠然飞行的白鹭和猛禽松雀鹰等等。




      接着,我们在绿风荡漾的树林里,俯身观察身边的草木。老师找到了很多有意思的植物给我们观察,比如外来入侵、长势凶猛的加拿大一枝黄花和喜旱莲子草,紫莹莹一片的广布野豌豆,池塘边茂密的芦苇……

      同学们认真记笔记,并在老师的带领下,采摘了一些特别的植物做成了精美的书签,作为研学的纪念。






      下午,我们在小院子里,将采摘的花草进行拓印,在布袋子上拓印出自己喜欢的花草样式,就变成了别具一格的小提袋,既有新意又环保,真是不错的研学纪念品!




      两天的研学活动一闪而过,同学们依依不舍,满载而归。通过研学活动,同学们不仅领略了自然之奇、体验了合作之乐,一次研学也凝成他们一次美好的回忆。
      我们也乐见孩子们在每一次研学中,贯注全幅的精力和情感,激活日常所学的种种知识,化作对天地自然的敬畏,去感知、去体验、去探究......
      我们期待着下一次的研学之旅!