时间:2021-11-19
一定会影响你一生的
可爱老师
人们常常说,如果一个人在成长过程中遇上好的老师,可能成长的轨迹或是命运都会发生变化。什么样的老师才是优秀的老师?是拼学历吗?还是拼知识? 让我们在IVY的校园里寻找答案。
进入这所校园前,你可能不会想到,你的未来会和一个人建立起这样的联系:在学习中,Ta保护你的好奇心,点燃你内心的小宇宙,带领你一起探索知识的多种可能;在生活中,Ta陪伴着你,保护着你,教导着你,让你在最温暖的知识海洋里自由呼吸和畅游。
在IVY,就有这样一个Ta,她就是合肥常青学校数学组的教研组长,一年级数学老师,同时,也是四(1)班班主任——张晓晓老师。
张晓晓 数学专业 ,从教九年,注重培养学生的自学能力;擅长数学课堂民主化教学,小组合作探究学习,致力于打造出生动、严谨且富有创意的高效课堂。国家心理咨询师的她,是学生的朋友,也是学生学习和生活中的心灵导师。
01他们都是我的娃
与张晓晓老师聊了将近2个小时,其中她说的最多的词就是——我的娃。
我的娃,今天又做对了一道数学题,我的娃在别的班又交了一个朋友,我的娃和我分享了她的小秘密,所有的孩子都是她的娃娃。
从课堂表现说到孩子们的作业,从吃饭午休说到晚课晚自习,只要说到张老师的学生,她可以滔滔不绝一直说下去。
张晓晓老师和她四(一)班的娃
什么样的老师是一位好老师?
在张老师心里,她觉得能真正发自内心爱学生的老师就是一位好老师。
记得她带的上一届六年级毕业生,孩子们总喜欢喊张老师为晓晓姐,他们每天都像快乐的小鸟,叽叽喳喳,自由自在,但是在上课学习时,又从不马虎,各个聚精会神,认真又努力。
“你爱学生,把他们当成自己的孩子,你就会时刻关注他们,陪伴他们,了解他们,真诚的关心他们,热心的帮助他们。同时,也不要小瞧孩子,他们简单又敏感,他们能感受到你的爱,慢慢的,会觉得老师就像自己的长辈,有时又像朋友,这样彼此信任,你才能更好的教导他们。”
刚从美国回来的Evelyn同学中文不太好,张老师耐心的给她讲解辅导
是的,无论在学习还是生活中,老师能及时发现孩子的问题,正确的纠正和引导,这对孩子来说是极重要的。
而爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!
02我们的数学是解决生活实际问题的数学
作为一名数学老师,怎么上数学课,张晓晓老师也有自己独特的看法。
上课铃响了,四年级的一节数学常规课又开始了。
今天的数学课有点不一样,上课地点从教室搬到了操场,同学们分成了4个小组,围成一圈,认真听老师讲解知识点。今天是学习并制作一张统计表——运动与身体的变化。张老师也给同学们布置了问题,运动前后,我们的脉搏数有变化吗?如果有变化,又有怎样的变化呢?
张老师教同学们如何测量自己的脉搏次数,大家有模有样的学起来。
同学们手放胸口静静默数心跳数
第二小组认真记录自己测量的数据
1分钟了,测量有了结果,有的同学是89次,有的同学是97次,大家的脉搏数都不太一样。接着,张老师让大家算一算每一小组脉搏平均数,第一小组是平均91次/分钟,第二小组是89次/分钟,第三小组是92次/分钟,结果看来虽然每个人不同,但平均数却是相差不远。
接下来,就要记录运动后的脉搏数了,同学们都跃跃欲试,想要运动起来,在一声开始口令后,大家做起了高抬腿的动作。
同学们在操场做起了高抬腿运动
运动结束后第一时间测量数据
老师嘱咐不但要测得准还要算得对
同学们一个个专注又认真,记录自己的数据,再次算出平均数后,大家议论起来,老师,我们的心跳快多啦。之后还有跑步,慢走,开合跳等各式各样的运动,同学们一边做运动,一边记录数据,不同运动后的脉搏数也不相同。
最后,大家从数学的角度出发,通过分析比较数据,发现运动量较大的运动,脉搏数变化会比较大,运动量小的,脉搏数变化相对较小,这也回答了课前张老师提出的问题。还有细心的同学发现平均数可以反映一组数据的整体情况。
张智同学在总结时提出了自己的看法
下课铃响了,数学课结束了,同学们直呼数学课时间太短,不想下课,张老师说,以后还会经常带大家到各种地方上数学课,希望大家都能学会先提出问题,再通过收集分析数据,最终解决问题。
“我的数学课,首先要全部学生动起来,学生参与度要高,要学会主动探索,会小组合作,要学会提出问题,并解决问题。很多时候,还要与生活相联系,数学其实是为生活服务,它能解决很多生活上的问题。”
张老师说在教学的领域,她还在不断的探索和学习,而学习数学也要与时俱进,现在她把很多新的观点,比如互联网上的知识和工具都加到数学学习里来,开拓同学们的视野,更好更快的解决实际问题。
03教学不能闭门造车,要相互学习,取长补短
合肥常青学校有一群神奇的老师,他们除了给学生上课,还要给老师上课。
正在认真“上课”的老师们
每一周,数学组的老师都要聚在一起开教研会,总结教学进度,交流学生学情,更重要的是要分享自己的经验和方法,大家互相讨论,互相学习,数学是严谨的,但在这里的数学老师,思维却是完全打开的。
“每个人身上都有优点,也许他的一个小想法就可以修补你思维的漏洞,每一周我们数学组都会有一位老师分享他的观点,我们很喜欢这种交流方式,也学到了很多的东西,取长补短,相得益彰。”
数学组从1到9顽皮的数学老师们
IVY的校园就是因为有了这么多可爱又优秀的老师,才会不断焕发出新的精彩!
04与家长沟通,孩子才是最好的桥梁
说到学校,就一定会想到另一群人,他们就是家长。作为一个孩子的母亲,张老师说她特别能理解家长,理解家长的焦虑,理解家长的烦恼,而作为班主任,她觉得和家长建立良好有效的沟通才能给孩子带来更好的教育。
“其实和家长沟通,孩子才是最好的桥梁,孩子回家总是会和爸爸妈妈分享他/她在学校发生的事,你通过孩子,有时能把问题更好的反馈给家长。”
新学期家长会
张老师说,在学校,自己也要用心做事,对班级管理有计划,有要求,看到孩子闪光点,要多夸赞,并且给每一位孩子都要做未来规划,而面对家长则要多沟通,多换位思考,大家的目标一致,这样才能完成最好的家校共育。
小彩蛋 · 写在最后
在学校里认真严谨的她是一位优秀的老师,然而我们又会好奇生活中她的样子,当谈到兴趣爱好时,张老师顿了一会,最后腼腆的笑了,小声问我,爱和人聊天算兴趣爱好吗,老师,您真是太可爱了~最后让我们一起来看看生活中可爱的张老师吧~
我们相信在未来,风风火火的她,温柔可爱的她,总是坚守着爱学生的本心一步一步的向前走着的她,一定会教导出更多更优秀的孩子!